明川看这个名字,稍微联想了一下,就知道这个张东海一定就是老张。他的手指在屏幕上动了动,终究没有输入,他想看看这个辅导员怎么说。
辅导员过了一会儿才在群里回:“他又偷东西?”
不仅是辅导员这么说,许多人都在群里说话了,说的话都说大同小异,全都在说明川“又”偷东西了。
又。
看来上次原主偷东西,整个班级都知道。
明川想到胖子的态度,胖子似乎并不知道他偷东西……不仅是胖子,秦宇似乎也不太清楚……
明川想了想,看了一眼正在玩游戏的秦宇,试探地问道:“秦宇,一会儿我们上什么课?”
秦宇拿下耳机,转过来问:“你说什么?我没有听到。”
明川重复了一遍:“一会儿我们上什么课?”
秦宇看了一眼课表,抓了抓头说:“没大课啊今天?!我们班今天应该没课了,你是不是有一节专业课?”
明川模糊地应了一声:“哦,这样啊,我看看。”
看来秦宇和胖子,他们与原主并不是一个班的。这个消息看来目前只是在班级内部传开了,其他人并不知道,如果秦宇和胖子知道原主已经被警告了,那可能刚才就并不会帮助自己了。
明川盯着群里一直蹦出来的话,所有人都在指责“明川”偷东西,没有一个人质疑张东海的话。
明川想了想,在群里输入了几个字:“你说我偷东西,行,我报警,让警察来调查吧。”
群里安静了一会儿,没人说话。
辅导员此时圈了明川,劝阻到:“事情闹到警察局就闹大了,大家都不好看,学校也丢脸。你偷了他东西,就还给他就行了,我们就不追究了。”
群里的同学们,也跟着附和:“是啊是啊,都是同学,不要闹到警察局。”
“报警多不好看啊,说开就好了嘛。”
……
到了这个情况,辅导员又说话了,带着明显威胁的口吻说:“报警的话,你就会被退学。档案里也有偷窃,你这辈子都完了。你偷东西是人赃俱获,你还要狡辩吗?”
看完群里发来的话,明川的脑海里已经对目前的情况有了大致的框架。
如果原主没有偷东西,但是班上的同学都认为他偷了东西,学校甚至给了警告处分,原主应该怎么办?
辅导员是不同意原主报警的,他不停地威胁原主,并且强调是人赃俱获。
原主看样子肯定是并没有办法证明自己的清白的,所以他只能接受了辅导员的安排。
明川的眼中闪过一道暗芒。
原主明明没有偷东西,却有口难辩。那么原主后来会经历什么呢?一个人赃俱获的小偷学生,在大学里怎么自处呢?
日子定然是不好过的,因为学生最讨厌小偷。
首先,要弄清楚为什么赵东海要污蔑原主。明川默默地想,不仅如此,还要弄清楚那次人赃并获是怎么回事。
明川看着群里的人,想了想,圈了辅导员:“我不接受学校的处分。我没有偷过东西,我要报警并且把这件事公布在网上,让社会还我一个公道。”
他故意用强硬的话,在群里宣布。这是和原主之前的态度大相径庭的,过去原主在和辅导员的聊天记录里,展现出来的一直都是苦苦哀求的模样,他除了说自己没有偷东西以外,反复强调自己要考公考研,不能被记成偷窃。
这样反而被辅导员抓住了弱点,不知道辅导员有没有和原主面谈过,但是聊天记录里几乎字字句句都是威胁和PUA,只字不提调查情况。
明川严重怀疑辅导员究竟有没有调查过,还是说他直接就跟学校上报了原主偷盗这个结论。
果然,明川的话一出,整个群里乱成一团,辅导员反复劝明川,语气严厉了不少,全部都是威胁。
明川退出了群,又开始看相册里的照片。辅导员看明川没有在群里回复,就开始给明川打电话,明川连续按掉四五个以后,才按了接通。
辅导员急吼吼地声音从话筒传出来:“你到底想干什么明川?我跟你说你要是真的这样做了,你就被退学退定了!”
“我为什么会被退学,我没有偷东西,被处分的应该是污蔑我的人!”明川冷静地一字一句地回道。
此时坐在后面的秦宇听到动静,迷茫地看过来。
“什么污蔑你?!你偷人家手机。这个金额你都可以去坐牢了!”辅导员声音听起来很年轻,咬牙切齿地说。
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