通过这个天赋,朴正豪可以察觉到对自已不利的事物,继而进行规避。
偶尔甚至可以感受到一件事的发展走向,以此来提前做出对自已有利的选择。
在抽纸条时,他发动了这个天赋。
立马知晓了那张纸条对自已最为不利。
所以他选择了一张第二有利的纸条,将剩下三个纸条的情况告知了杰罗迈。
杰罗迈理所当然地选择最有利也即危险程度最低的纸条。
不仅如此。
他还用魔术般的手法将最不利的纸条捏成皱巴巴的模样。
和一张方正的纸条摆在一起对比,正常人一般都会倾向于选择整齐方正看上去让人舒服一些的纸条。
事实证明,他的引导确实有效。
关歆不出所料选择了方正的纸条,而那张被他捏得皱巴巴的纸条就最终落在了刘诩手上。
一切都在他的计划内。
朴正豪和杰罗迈二人相互配合,一上来就将刘诩推入了一条险路。
刘诩走到四号教室门口,发现讲台上已经坐了一名男老师。
在走廊上明明听不见任何声音,可一旦站在了教室门口,里面学生的声音立马就传了出来。
嘈嘈切切,几乎整个班的学生都在小声说话。
这其中声音最大的几个声音是几个男生的。
似乎是在讨论作业的事。
“和作业在一起六天了,没舍得动她,她太干净了!”
“我去,陈哥还得是你啊,牛!”
“不过今晚实在忍不住了,不过我会带着答案的,往死里抄!”
“好好好,这么玩是吧?”
“陈哥你是真男人,我老奶奶都不扶就服你!嫂子a4腰冷白皮这你都能忍得住?”
“陈哥,你抄归抄,一定别动真感情啊,不然弄出成绩,就不好笑了。”
“……”
教室外,刘诩听得一头黑线。
你管这群沙雕叫有极强自杀倾向的人?
这怎么看都是群活宝,教他们上课,有自杀倾向的人得是老师吧……
教室内的男教师面对吵闹的教室根本没有维持纪律的打算。
相反他神色紧张,坐立不安。
感觉到刘诩站在门外,男教师噌的站起身来,嘴唇哆嗦,满脸激动地冲了出来。
“谢天谢地,你可算来了!”