大肥羊学校里,和煦的阳光透过窗户照到书本上,啾啾的鸟叫声伴着慢羊羊讲课的声音一并传到小羊们耳里。
“X+Y=Z,这个关系式反过来就是Z-X=Y,或者,Z-Y=X……”
粟羊羊有些出神,阳光姣好,小鸟啾啾、粉笔哒哒以及沉稳的讲课声掺杂在一起,这真的很难不走神。
其实她还有点犯困,但对村长加老师的无形威严犯怵,她不敢睡。可能一般学生到了课堂上就会不自觉敬重起老师来吧。
有句话是这么说的,师恩如父,要像对待父亲一样对待自己的老师。
粟羊羊没有和父亲……还是叫爸爸吧——相处的记忆,她只会梦到爸爸的模样,偶尔会做个和爸爸妈妈日常相处的梦,但次数不多,梦总是无序混乱的嘛,可不是粟羊羊想做什么梦就能做什么梦的。
但如果爸爸还在的话,她和爸爸的相处是不是就跟她和慢羊羊村长的差不多呢?
平时会任着自己撒娇,想做什么做什么。涉及到学习会严厉些,但有些时候也会放水,比如实在学累了就先不要管作业,出去和小伙伴一起玩,心情好了再回来做作业。
遇到危险叫自己先跑,把自己护在身后。吃糖太多而不怎么吃饭时会嘟囔着把糖没收监督自己吃饭。觉得自己缺少运动带她晨练……
越想越熟悉,后面那些好像喜羊羊都做了。
粟羊羊脸上有点烧,心里抓狂,她才不是把喜羊羊当爸爸呢!
但粟羊羊,你难道没意识到自己已经朝喜羊羊叫了一声那个称呼了吗?
虽然是心里叫的,喜羊羊没听到。
慢羊羊写完板书,转过身朝着小羊们准备继续讲课,然后被上课光明正大睡觉的懒羊羊破坏了节奏。
慢羊羊:“……”
他冷哼一声,将手里的半块粉笔丢出炸弹的势头。
没想到懒羊羊一动,躲了过去。
其他小羊端着新鲜的瓜噗嗤偷笑。
慢羊羊怒火飞涨。
他将讲桌上的笔、课本、黑板擦……凡是能拿起来的东西都扔向懒羊羊。
“砰!”
这些物品与墙壁的亲密接触发出的声响震破了懒羊羊的小睡泡。
“下课了……”
以为是下课铃的懒羊羊看着慢羊羊“凶恶”的神情声音越发微弱,情绪从兴奋转为心虚,他看到了之前用来做掩护的课本平躺在课桌上,一开始是竖着的,但之后可能被睡着的他弄倒了。然后他被发现上课睡觉,慢羊羊就很生气。
懒羊羊推理出了事件发展过程。
懒羊羊拿起课本遮住半张脸,先道歉:“对不起,我又睡懒觉了。”
见懒羊羊道歉,慢羊羊的神色有所缓和。
“不过这不能全怪我,这些课太枯燥了。”道歉后是辩解。
怎么,前边的道歉是为了后边理直气壮的抱怨准备的啊?慢羊羊真是要被气笑了。
“那我们就上手工课,运用我教给你们的知识,你们想做什么就做什么,待会儿给我交上来。”
比起坐着听几十分钟课,能自主发挥得手工课确实更受小羊们的欢迎。
这个年龄段的小孩就是没有耐心,慢羊羊感慨。
美羊羊想了想:“我可以做一个能减肥的跑步机。”