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第二十一章 督导评估（第2页）

“那就绣幅梅花吧，边上可以绣小字‘梅花香自苦寒来’。

先绣枝干，时间来不及的话可以少绣几朵花。”

我呵呵笑着抖了个机灵。

“你自己看着办吧。

注意不要耽误学习的时间。”

妈妈如常的冷淡，似乎没有要加入我的意思，那我先弄把，反正跟她说了，到时候时间来不及再拉她帮忙。

说干就干，在家里的旧布料里找出块白色涤纶布，裁成两尺来长的两块，打上最简单的寒梅图底稿，正合计去姥姥那多拿些绣线时，扫了眼闹钟，快要上课了，又匆匆蹬着自行车往学校赶。

晚饭时间，大家都去食堂时，我在教室里，边啃馒头边想着黑板报的设计。

陶然吃完饭也赶早跑到教室，坐在我桌前，半天不说话。

我抬眼看他，一脸伤心、幽怨地望着我，还是不说话。

气氛莫名地诡异起来，我心慌、紧张，不知他会说出怎样的话，做出怎样不该做的事，于是赶紧开口打破沉默：“你找我有什么事啊？”

“我们还是朋友吗？”

没料到长期地相互不理睬，他开口的第一句话竟是这个。

“是……是啊！

怎么不是呢？”

我赶紧故作轻松地回答。

“那是生我的气了？为什么这么长时间都躲着我，不跟我说话？”

他又问。

“你不是也不跟我说话吗？”

我觉得他问得奇怪，反驳道。

“你是觉得我成绩不够好，或者觉得我是农村的，不想跟我做朋友吗？”

他继续失神地问。

“没……没有啊！

这话是从哪说起呢？你知道我不是那种人！”

对他的问话，我无从招架，他误会我是因为成绩或身份看不起他才不跟他说话的吗？我怎么会那么浅薄？

“我不信！”

他语气沉重。

“你不信那我就没办法了，反正信不信是你的事。”

我尽量语气轻松，不带情绪。

教室里已陆续来了些人，我努力把气氛维持得和一般同学聊天一样。

“那你把日记给我看。”

他要求，眼中透出一丝狡黠，我知道我中计了，但我反而坦然了，我日记没写什么不可与人说的，并且能自证清白。

“那你只能坐在这看，也只能看这段时间的。”

我说。

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