我说:“行远是个好人,但不会动象棋。以后,我要边动象棋边教他。当领导跟动象棋一样,动一着棋,你要想到连锁反应。”
雨晴问:“你跟谁学会动象棋的呢?”
“李又白,就是我平常跟你说的师父,他以前住在对门。”
她说:“现在住省城去了,我对你师父也好奇,你说说他。”
我点点头,说起了往事。
雨晴听得非常认真,时不时插几句话。最后她说:
“下次到江左,你一定要带我去拜访你师父啊。”
我点点头:“我师父的不一定全对,但百分之九十是对的。人才有多种,有一种人叫智囊。要他上阵去打仗,他不一定能打赢。
因为他教别人是把好手,自己打仗,统治下属的能力可能不行。”
雨晴说:“智囊要找对人。比如诸葛亮后来遇上刘禅,多少智慧都没有用。”
我说:“对。一定尊重有智慧的人。比如我以前的那位,她看见我师父就讨厌,总是说,他要是厉害,怎么只当了个打括号的处级干部。”
雨晴笑笑,说道:“你不要给我打预防针,你师父就是我师父,我会尊重的。”
我说:“教人当官的人,不一定自己能当官。”
雨晴说道:“多的是呢,当官用人就是用人所长。我有个直觉,谢燕去当官比行远要强。”
我哈哈大笑:“你看得准。他家很多事情都是谢燕这个润滑剂在维持。”
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正在聊天,少华打电话给我。
“东哥,在家里吗?”
“在。”
“我和谭主任到你家里来一下。”
“来吧。”
雨晴问:“谁要来?”
我说:“少华和谭军。”
她就起身离开了。
我拿起毛笔开始画画。
大约十多分钟,雨晴就把他们两人领了进来。
我说:“到外面坐。”
雨晴泡好了茶,洗了些水果,去了卧室。
谭军说:“局里要派一个人下乡扶贫,一扶两年,我建议少华去。他拿不定主意。”
我问少华:“你有哪些顾虑呢?”
少华说:“脱离了单位,一是做不出成绩,二是做了什么,领导也看不到。我听说有些单位都是派一些快要退休的老弱病残去扶贫。”
我笑道:“你认为派去扶贫的人,都是被边缘化了的?”
他倒是直爽,点了点头。
我说:“谭主任是为你争取机会。别人年纪大,是有被边缘化的倾向。但是,对于你来说,现在孙局长没有确定要你去,而是谭主任为你争取一次翻身的机会。”