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第120章 抢玩具是吗啊（第1页）
接下来，老师又给宝宝们换了三角形和正方形两个物体，每种两个颜色。
还是跟上次一样，家长们带着自家宝宝，分辨手里的东西，形状和颜色。
至于怎么跟宝宝们描述，那就要看家长们自已发挥。
又过了十分钟。
“请宝宝们找到粉色正方形体。”
这次，大宝同样准确无误的找到了对应的物体。
二宝在李书颜的指导下也找对了。
接下来是穆风这边的二宝，二宝也很顺利找对了。
到小宝时，他看了眼妈妈，又看向老师，最后还是将粉色正方体交给了穆风。
穆风猜想，是不是宝宝以为是老师要的。
因为话是从老师嘴里说出来的，跟上一次红色球一个道理，那时候年年也将球球给了老师。
一节课四十分钟，作为体验感也是给孩子们体验为辅。
让你来机构上课才是重中之重，所以大多数时间都是在讲早教课的意义和重要性。
他们机构最主要的就是开发宝宝们的右脑。
周老师拿出一张图。
上面清楚的写着左脑和右脑的不同之处。
宝宝们早些开发右脑的好处有什么……
“右脑与想象、创造力紧密相关，开发右脑能让宝宝更具创造性思维。”
“右脑在形象记忆方面发挥关键作用，开发右脑有助于宝宝更高效地记忆一些画面、场景。”
“而且右脑对音乐、美术等艺术形式比较敏感。”
“开发右脑能让宝宝在欣赏音乐、感受绘画作品等方面更敏锐。”
“大人们不要以为宝宝们还小，什么都不懂，其实不然。”
“刚刚我看到很多小宝宝们都能准确找到想要的东西，只是反应慢了点而已。”
下课后，周老师询问了家长们的想法，要不要让宝宝们继续留下来学习。
很多家长还是很愿意带自家宝宝来这里上课的，只要价格不离谱就行。
等周老师介绍完离开后，之前接待过他们的工作人员推门进来。
“我们机构现在推出优惠，现在办卡的，一个月只要一千块。”
“原本是四节课，我们加送一节课。”
“如果家长们按一年交的话只需要一万块钱，一共六十节。”
