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直到一个星期下来,连续有几节英语课一整节课都讲不完一张小小的试卷,一班人终于意识到不对。
于辞看着那老师用二十分钟讲完一道阅读题,叹了口气,把英语试卷收起来,随便扯了张物理卷出来写。
沈延也皱了眉,小声道:“这道题不至于讲这么久吧,我看都没几个人在听了。”
沈延的声音不大,可讲台上的女老师听到一点动静,立刻转回头,瞪着眼:“是不是有人在讲话?!”
于辞,沈延:“……”
周围的一班人都忍无可忍地翻起了白眼。
果不其然,新老师又开始挑刺儿:“我跟你们说了这么多次,复习期间千万不要在上课的时候讲话!有一点声音都能打断我上课的思路!我的思路被打断了你们就听不到有用的知识了!到时候吃亏的还是你们!!”
苻晖眼角一抽:“……不打断她也听不到什么有用的东西吧我说。”
事实就是这样,这个老师教了他们整整一个星期,他们的复习进度比隔壁二班慢了一大截。每天上课不是在讲作业就是背单词,一点拓展训练和语法句型都没讲。
“什么老师这么容易被打断思路啊,老许讲题的时候我们再怎么嚷嚷他都照样讲……”年嵩吐槽道。
被她这么一打岔,又浪费了全班五分钟。
这还没完,不知道这老师是什么耳朵,又被她听到有人在讲话。
女老师生气了,把教鞭一丢,重重砸在讲台上:“你们到底想怎么样!”
一班人:“?”
“上课的时候不互动就算了,我好好地讲题还有人讲话!”她边骂边走下讲台,径直朝后排走去,“是不是对我有意见!!”
安安静静地看题的于学神反应就慢了半拍,被她逮到了。
这下好了,新老师爆发了。
“你——什么意思,写什么呢?数学?”她皱着眉抽走于辞桌面上那张写了一半的试卷,及其不满地瞪他一眼,“上英语课不好好听课在这里写别的科目?你英语满分了不需要听课了?!”
她刚教一班没多久,没认齐人,也不知道于辞是办公室老师们赞不绝口的那个年级第一。
于辞还真是回回英语都满分。
女老师劈头盖脸就是一通训,于辞还没什么反应,边上的沈延已经垮了脸。
于辞能通过alpha的信息素察觉到对方的心情,在女老师看不见的角度捏了捏沈延的指尖,让他别搞事。
女老师越骂越激动,于辞那张试卷在她手里甩皱了,她说到激动的地方,刷啦一下给撕了。
于辞:“……”
撕吧反正不是什么重要的东西。