不对,自由辩论虽然是一个个抢着说话,但也不至于如此不尊重对方辩手,不给其他人留任何说话的余地。而且,还针对他人发言中并不影响理解的细节问题挑刺。
用赵华枫骂人时爱说的一句话:显得你很能嘛!
虽然一直没能找到插话的机会,现在又突然被点名,可杨陶璐一点都不慌。
准备资料的10分钟里,她记在纸上的内容比她想象的还多。读到什么看起来有用的信息,她就用自己特有的速记系统把关键词记录下来。
别人记笔记,写“气候变化”这个词,会老老实实地把“climatechange”都拼出来。而杨陶璐下意识只写了开头两个字母“cc”;同样,“化石燃料”,在她笔下就是“ff”两个字母;气温上升,别人至少得写“temperatureincrease”这两个挺长的单词,在杨陶璐那里就是一个字母t后面跟一个上升箭头。
如此种种,不一而足。桌上剩下三人整理资料,从嘴里念出来两分钟的稿件,在笔记里至少是两个自然段的英文。而在杨陶璐这里,两三行不知所云的符号和字母缩写,就足以支撑起她长达两分钟的发言了。
前面几位同学论述时,虽然场面有些混乱,但杨陶璐一直在耐心听讲。她记得,那几人都没有详细提及使用可再生能源对减缓全球变暖的影响,最多只是一句话带过。
于是,利用查阅资料时记下的笔记,杨陶璐选取了可再生能源为切入点。
“使用可再生能源,可以减少碳排放、促进经济发展,还可以控制空气污染和水污染……”
虽然杨陶璐的发音有些机械化,并不像另外三位同学那样地道,长篇大论起来也时常因为找不到合适的词语而卡壳。但她的发言贵在条理清晰,刚才台上三位同学如此剑拔弩张、毫不相让,杨陶璐却没有受到他们的任何影响。
口语大赛决赛期间,每轮比赛的成绩并不会立即公布,而是在所有比赛环节全部结束后,统一分项公布。
分组讨论后的第二场,是情景对话项目。所有选手抽取场景后,按照抽到的场景再次随机分组。每个情景都是一段视频,选手观看三遍情景视频后,每组都有10分钟的准备时间。
五分钟后,直接开始情景复现,进行表演。
观看情景视频期间,选手同样可以在纸上打草稿,并在表演时适当参考。
本以为所谓情景对话会是很日常的情景,如外国人来华国问路、求医等等。
杨陶璐抽到的却是米剧《心理侧写师》的片段。她要和另外两位抽到这张签的同学一起,复现句中的一段对话。
想都不用想,评委会从选手对台词的复现正确率、表现力等多种维度进行考量,若是复现表演时看笔记此处太多,肯定也会扣分。
说白了,不光要能背得下台词,还得演技好。
三人中,杨陶璐抽到的角色实际上是最难的——剩下两人的角色都是二三十岁的侧写师,杨陶璐却要扮演她们的领导,一个头发已经花白的老头。
尽管如此,了解了这个环节的比赛规则,杨陶璐恨不得立马找到高松然,给他磕一个。要知道,高老师平时给10班同学的特别训练,全都体现在了这项比赛中!
用《骑趣保险》剧集做听力练习,让杨陶璐练就了一手绝妙的速记本领,把握起剧集角色台词大意来毫不含糊。
高松然喜欢做的另一件事,就是让同学们自己上台,表演《骑趣保险》中的精彩片段。记忆中,杨陶璐自己就上去过两次。
虽然不能说模仿《骑趣保险》场景真的锻炼了她的演技,但是有了这两次短暂的表演经验,至少能让杨陶璐在扮演的过程中更加游刃有余。
这一次,和杨陶璐分在一组的两位女生,都是此次比赛的种子选手。
5班的王芸茜,参加过省市级口语比赛的获奖选手;1班的李彤,外交官家庭出身,也打下了极好的英语基础。