木耒说:“汝勿如此赞吾,汝只管做好汝分内之事便可。汝所教授者,首为那些平民与奴隶之子女,而后连那些平民和奴隶亦需教授文字。哪怕不会写,然亦务必可识得字。”
计吏筹回道:“吾自会去钻研公子所改良之文字。待时机成熟,吾自会遵公子之命去教书育人。”
“好,文字之事暂且言至此处。吾会陆续将对应之文字一一予汝,恐有数千近万之字。汝亦可边学边教授,学上几字便教上几字,如何?”
计吏筹再次拱手称是。
随后,木耒又拿来另一卷纸递给计吏筹。他展开这卷纸时,更是满心疑惑。
这个不同于前几卷纸,前面公子给的纸上都写着字,且在表格内一一对应,而这张纸大部分表格却是空着的。
上面依次写着“棉”“红薯”“高粱”“长寿果”等等,下面则从1到30写着木耒教授计吏筹的那种专用计数数字。
木耒在计吏筹看了一会儿后,说道:“此为表格。以后以此种方式统计作物之生长,便可知来年作物之状况。
今为五月,汝便可记为五月一至三十日。”
他指着数字1说,“此为五月初一。”
又指着10说道:“此为五月初十。在五月初十这日,棉花有何问题,汝可写入其中。同样,若是高粱有何问题,汝也可写入对应的其中。”
“如在5月30日此日,棉花开花一朵,则可记“始开花”。于6月20日之时,若大部都开始开花,可在此日记“始盛花”。
某日长寿果开花,也可记录其中。还有,若某日浇水也可记录。农事记录日常,包括每一日。若是无事,便记“无”。
木耒顿了一顿,又接着说:“此为记录统计表格。这种表格不仅仅能够记录农事,还可记录仓储、籍贯、人员、买卖等。
汝需熟练运用此种表格,吾予汝些纸,汝可多自画一些此类表格。几日后,汝去寻张腊,与他一同去统筹为我效力之府人、吏人、徒羡等人。”
其中需写上彼等所工作之内容、所辖人数、家中人数几何,以及彼等之姓名、籍贯等。此事较为迫切,汝必须做好。”
计吏筹回道:“我必尽心为公子效力。”
说完便打算退出。
这时,木耒又把他叫住,说道:“你莫走,我还有一物相送。”
然后木耒去室内拿出一把正楷小笔,说道:“这六支笔我便送予你。用此笔可写小字。”
计吏看着这几支笔,这笔与寻常的笔有些不同,笔头十分纤细,笔尖是尖的,不像当时常见的毛笔是平的,所以能写出很小的字。
计吏问道:“此为何毛所制?”
木耒也不知道这毛是什么,只是被计吏一问觉得很突兀。他只是记得自己网购的时候,这些笔上写的好像是兔毛,便说道:“兔毛矣。”
计吏若有所思地点点头。
木耒说道:“汝若是想做,便可拿兔毛一试。去寻大妇,她有给毛发脱脂之法。”
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