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第6堂课 让孩子认可的批评方式（第1页）

1．批评孩子要讲技巧

即便是一棵小树，如果不经常“打掐”，也势必会长出“歪枝”。孩子也就像正在茁壮成长的小树一样，虽然生机盎然，但也免不了时不时长出影响成长的“坏枝”--犯错误。这时，大多数父母都会采取批评的方式来教育孩子。

当孩子做错了事，或者没有完成老师、父母交代的任务，父母对孩子提出批评是很自然的，也是完全有必要的。但是，现在的孩子个性很强，对他们进行批评时必须注意策略和方法，讲究批评的艺术。否则，不但达不到批评的效果，反而会造成亲子关系的紧张，不利于以后的教育。

【案例回放】

有一次，老师看到一个男生，用泥块砸其他的同学，就当即制止他，并让他课后到他办公室里去。

男生猜想自己要挨训了，下课后就早早地等在老师的办公室门口了。老师还没回来，男生的心里忐忑不安，在努力想着辩解的理由。

一会儿老师回来了，一见面，就拿出一块糖，送给这个男生，说：“这是奖给你的，因为你按时来到，而我却迟到了。”

男生惊疑地接过糖果。没想到，老师又掏出一块糖放到他的手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打时，你立即就住手了。这说明你很尊重我，我应该奖你。”

男生更惊疑了，眼睛睁得大大的。

老师又掏出了第三块糖，塞到男生手里说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。说明你正直善良，我应该奖励你。”

男生感动极了，眼泪开始流了下来。他有点泣不成声地说：“校……长，老师，您……打我两下吧！是我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”

老师满意地笑了。他随即掏出第四块糖，连同一块面巾纸，一起递给那个男生，说：“擦擦眼泪吧，小伙子。再奖励你一块糖果，为你能够正确地认识错误！不过，我只有这一块糖了，看来，咱们的谈话也该结束了！”

【沟通课堂】

（1）批评不等于不尊重

批评管教少不得，而年幼的孩子的心灵也该得到保护。那么，父母怎么拿捏其中的平衡呢？

父母保护孩子自尊的意识强了，可有时，却把“对孩子的尊重”和“管教孩子”这两件事给简单对立起来了，好像保护孩子的尊严，就要放弃最基本的管教和批评。其实，如果我们了解孩子在不同的年龄段对批评的接受方式，就完全可以根据他的承受能力，进行适当的批评。并且，在孩子做错事时，明确地告诉他“这件事你做得不对”是非常必要的。不能因为担心孩子受到伤害，就不批评、不管教。

（2）批评要公平

如果父母本着尊重孩子的出发点来选择批评孩子的方式，这种批评便是公平的。父母既不能以大欺小地指责、谩骂孩子，也不能因为孩子年龄小，就放松管教，任由孩子一再犯错。最简单的批评，就是让孩子为自己的行为负责。

而对孩子造成伤害的批评，往往是由于我们忽略了自己该告诉孩子的重点是什么。举个例子，孩子打了父母，我们可能一时气极地说：“你竟敢打父母，真是个坏孩子！”但这样会把一件具体的事扩大到“坏”和“好”的区分，给孩子留下长远的消极影响。

（3）一事归一事

所以，在批评孩子的时候，我们只要明白自己的批评是为了让孩子知道做什么样的事会带来什么样的后果，而不是为了伤害孩子或给孩子打上“坏孩子”的标签，就不会给孩子造成心理阴影。

我们的批评一定要针对具体的事情。比如，孩子回家后忘记洗手，我们就应该告诉他，我们每个人回家后都要洗手，不洗手是不对的，而不要扩大到其他事情上。而当孩子的错误举动涉及人际关系时，最理想的方式是用两个步骤去“完成”一次批评--先把自己对于孩子某个行为的感受直接告诉孩子，然后平静地告诉孩子，你知道他是一个好孩子，只是这次做错了。

实际上，孩子在成长的过程中，不可避免地会出现这样那样的错误。对于孩子无意间造成的错误，父母尽量不要过多批评。但是，在亲子沟通的过程中，批评作为一种教育和沟通方式，不可避免地会被使用到。只不过，很多父母会担心批评会对孩子的心理造成不利。因此，这些父母尽管面对孩子的失误，也总是放之任之。殊不知，这样做反而会对自己的孩子成长不利，而且也是一个没有责任心的父母的错误做法。

其实，只要批评是有建设性的、客观的，孩子是容易接受父母的批评的。只要不是故意处罚孩子，让孩子体会到父母的诚恳和尊重，孩子在接受父母的批评时就会容易得多。

2．批评教育不能以暴制暴

在孩子犯错的时候，有的父母看在孩子是初犯的份上，还是会晓之以理，动之以情，耐心地教导孩子的。然而，很多父母埋怨，这样做的效果仍旧不理想，因为孩子不长记性，相同的错误一犯再犯，屡教不改，气得父母不得不放弃之前的做法，进而对孩子大发雷霆、责骂呵斥，有时候甚至还得动用点武力才奏效。这种粗暴的教育方式是否真的能达到目的吗？

其实，面对孩子屡教不改的情况，打骂不一定能让孩子认识到自己的错误，还可能会伤害孩子的自尊，影响亲子之间的沟通和交流。

父母应该明白，教育孩子的目的是为了帮助孩子改正错误，绝不是以暴制暴。

孩子的逆反心理强，面对父母狂风暴雨般的责骂，有的孩子为了维护自尊心，哪怕犯错了也会死扛到底，就像李明涛一样；有的孩子慑于父母的威严，为了免受严厉的训斥以及皮肉之苦，只得乖乖地屈服，其实他可能什么都没听进去，甚至左耳听了右耳出，孩子之所以承认错误，只是想顺着父母的意思，早点结束训斥。所以，对于屡次犯错的孩子来说，责骂并非一剂有效的药。

在孩子成长的路上，少不了错误和挫折，也只有在一次次的跌倒中，他们才会长大。有时候，在同一个地方跌倒两次、三次，痛并不要紧，重要的是父母如何正确地引导孩子纠正错误，避免以后更多的痛苦。人非圣贤，孰能无过，更何况自制力差的孩子。只要父母意识到这一点，在孩子一错再错时，仍能够秉持宽容的心态，加以正确合理的开导，而不是一味地批评甚至暴力相加，相信会取得很好的教育效果。

【案例回放】

一天，家里来客人了。

王小青一如既往地待在自己的屋里没出来。

“王小青，王阿姨来了，快出来打个招呼吧！”妈妈没有生气，

而是故意叫王小青出来。碍于情面，王小青也不好意思不出来了。

“来，这是妈妈常跟你提起的王阿姨！”妈妈给王小青使了个眼色。

王小青没法了，只得故作微笑状，说道：“王阿姨，您好”，然后，就没话了。

妈妈也很无奈，但是并没有当面批评王小青。等王阿姨走后，妈