她一直带着的一个班级,学生们上完了一些基础的课程。
为了让课程变得有趣生动,她还研究着结合心理学的方式教他们。
让他们画好后,在课程结束选两三名同学的画上来做现场心理分析。
其他的,课程结束后她收上来用贴纸写好分析贴在上面,下次上课的时候再发下去,生动的上课方式让学生们更为认真起来。
又是一个周六,课程即将结束之际。
“好了,还剩下最后的十分钟,现在我们挑三个小朋友的画来看一看,不过呀,这次老师就不分析了,小朋友们可以自已谈谈自已所画的含义哦。”
一听到要发言,本来高高举起的许多双手全都放了下来。
只有后面还零零星星地举着一两个手。
温熙下意识地掠过一直将手高高举起的温淮屿,点了另外一个小朋友的名字。
他起身说了之后。
就没其他小朋友举手了,除了一直没将手放下的角落里的小男孩。
“温淮屿。”
坐在后面的温淮屿瞬间站起来,拿着那幅画上前。
“大家好,这是我画的。”
刚举起来,下面便发出一阵阵笑声。
“好丑啊!”
“他画的是什么呀?”
“画成这样也敢拿上来!”
……
温熙看了眼他的画,乱糟糟的几团线条,就像是一个被打翻的调色盘,内容很多,画之无物。
这不是学了三个月该有的水平。
她皱眉有些无奈地笑了笑,这方面怎么没遗传到她半点?
“艺术不分好坏,能上来就已经很有勇气,很棒了,大家要鼓掌哦。”
底下嘲笑的声音小了许多。
温淮屿站得笔直,“大家好,这是我画的一家三口,这边是爸爸,他是黑色的,代表着强大还有孤独,中间是我,一团彩色下是暗色交替,代表着我的心底也有很多洞洞,右边这个,是我的妈妈。”
说着他还看了眼旁边的温熙。
“她是白色的,像风一样,四处飘,没空陪我和爸爸。”
“所以我们很孤独,我好想要妈妈一直陪在身边,像你们的妈妈一样……”