“谢谢老师。”
梁景鞠了一躬,转身离开了办公室。
刚走出没几步,就看到祝晚星从走廊尽头走来。
“你去办公室?”梁景大拇指朝后指问道。
祝晚星红唇微启,“嗯。我找郭老师商量事情。”
“啥事儿?又要转学了?”
“不是的,其他事情。”
“哦。”
梁景突然产生一个小心思,便坏笑道:“我跟你说个词,你记住,叫母语文字认知障碍综合症。”
祝晚星眉头微蹙,“这是什么病?”
梁景笑道:“没这种病,我瞎编的。不过如果听到其他人提及这个词,你就自行发挥一番。你不是作家吗?对你来说应该是小问题。”
“啊?”
“可能也不会提吧。就这样,我先回教室啦。”
说罢,梁景继续朝教室走去。
祝晚星本来还一头雾水,可来到办公室后,郭老师就莫名其妙向她问道:
“晚星,你书读得多,你有没有听说过一种罕见病,叫母语……什么障碍来着?”
祝晚星一怔,思量了几秒后反问:“老师,你是说母语文字认知障碍综合症吗?”
郭琳大吃一惊,“真有这种罕见病吗?”
祝晚星不动声色地说道:“有的,我在一本国外的科普书籍上看到过。”
“这种病全世界发病率不到千万分之一。”
“患病者会对母语的词汇,语法,语义理解出现认知困难……”
每个作家都是职业说谎者。
祝晚星各种胡编乱造是信手拈来。
让郭琳听得一愣一愣的。
梁景她是完全信不过,但祝晚星可是她的心头宝,信任度拉满。
而且祝晚星说得头头是道,她不禁陷入了深深的自我怀疑。
没想到真有这种疾病,那自已岂不是误会梁景了?
刚刚自已应该没对他说重话吧?
唉,找个机会向他道个歉吧。
一阵愧疚自责后,郭琳问道:“对了,你来找我有什么事?”
祝晚星这才停止‘科普’,淡淡说道:“郭老师,我想换位置。”
另一边。