婷婷的出生,给我们所有的人都带来了欢乐,李颖更是抽空从剧组跑回来看了看婷婷,还亲手给孩子做了很多小裙子。我笑着说,李颖是把婷婷当作布娃娃了。
不过她胖嘟嘟的样子,还真的很像个布娃娃呢。
时间进入2月份,婷婷满月,许多人都发来了祝福短信,更有像沙哥一家、思燕姐一家来参加婷婷满月宴的。再加上马上过年了,一切都充满着喜庆的气息。
然后就是土星奖终于公布了他们的入围名单,《信条》位列其中,而且同组的其他影片知名度、影响力和票房成绩都远远不如《信条》,因此《信条》的获奖基本上已经可以说是板上钉钉了。
这是双喜临门,我对身边的人说,是婷婷给我们带来了好运。
过年,总是要忙碌的,特别是今年这个年有着非同寻常的意义,于是从小年开始,老妈就一直在忙活着,好在别墅也大,还有常姨在帮她。
常姨不仅会带孩子,还做得一手好菜,老妈私下里和她学了不少手艺。
常姨的女儿在燕京读大学,以前过年的时候,也就是娘俩找个地方吃个饭,完全没有过年的氛围。
有鉴于此,老妈对我说,希望可以把常姨的女儿也接过来一起过年。
我则表示完全没有问题,多一个人也热闹。
只是常姨的女儿还不知道她的妈妈在帮谁带孩子,我希望她知道以后,不要太过惊讶,呵呵。
除夕的早晨,我和冲冲贴春联。
春联是冲冲写的,他现在在和燕京市书法协会的副会长郭老师学写毛笔字,郭老师自然是我三顾茅庐请来的,毕竟这样的人物,不是说你有钱,有名,人家就愿意和你交往的。有时候尊重,比金钱更管用。
郭老师是被我的“诚意”打动了,但开始教冲冲写字之后,他又忽然感觉自己上当了。因为冲冲根本就不是一个能够静下心来写字的孩子。光是一个握笔的姿势,就练了一个多月,练得冲冲都有些烦了。
要说成果嘛,倒还是有一些的,就比如现在我们贴的春联,就是冲冲写的。一个7岁大的孩子,写出来的字迹歪歪扭扭的,说不上好看,但起码能够认出这是个字吧。
然后我们把它贴在门口,他就特别有成就感。
我们也都夸他写的好,于是他就更有动力去学习写字了。
你看,这就是教育方式的不同。
我小时候老妈总是逼着我学习,哪怕有一次我的数学成绩考出了破天荒的102分(初中数学120分满分),她还是会说,你看看这道题,是不是不该错,如果这道题不错的话,是不是可以考105分。
我当时听到这个话的时候,感觉其实考个80多分和考100多分都没有什么区别,完全没有动力学习。
因此我在对冲冲的教育方面,一般都是采用鼓励为主,只有他自己有兴趣,才能学好,这和从前的所谓填鸭式的教育是完全不同的。
贴好了春联,冲冲又开始去厨房帮助奶奶“捣乱”去了。他一刻钟也闲不下来,总是喜欢帮人干活,在学校如此,在家也是如此。但往往他所谓的帮忙,都是帮倒忙,可是如果你不让他帮忙呢,他又觉得没意思,甚至会去其他地方捣乱,比如他会去逗婷婷,然后把婷婷逗得哇哇大哭。
于是老妈就会揪下来一块面团,让他自己揉面去,他倒是玩得不亦乐乎。
下午的时候,常姨的女儿来了,是一个长得还不错,身材有些微胖的女孩,她看到我的时候有些傻眼,“骆……毅,你是骆毅?我的天啊,妈,他是骆毅。”
常姨一脸怪异地看着她的女儿,“骆毅怎么了?”
“他是大导演,大明星,我上个月还去电影院看过他拍的电影呢,好莱坞大导演,奥斯卡最佳导演……我的天呀!”