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第94章 教学进度(第1页)

潘陆眼看着大家全部离开,就连玄九也已经离开,整个山洞就他一人。再看看那些规整搭建的房屋。心中很不是滋味,特别是他发现自己累死累活一星期,也只找到几根破木头,根本就连房屋的框架都搭不起来,这些木头看模样,也只能用来做柴火。心中对此越来越气,凭什么只有自己受罪。

他忽然灵机一动,抬步向着赫尔兹的房舍走去。他记得那个看上去腼腆的男孩住哪,他觉得自己可以过去强占下来,然后再来个先斩后奏。

只是他不清楚,玄九炼制的灵器,从来都是表面看着朴实无华,其实内部都大有乾坤。

不论其他的,就这防御,绝对是最可靠的。而且还是自主防御,灵器之所以称为灵器,就是因为它有灵,这个灵,不是单单指灵力,还有灵智。

虽然不是如同人一般,但是最基本的认主,护主,御敌……这些基本灵性还是有的。

就如同现在,主人不在家,也没开启阵法防御,但是灵器自身却可以按照它的感应判断进入院落之人是好是坏,然后做出对应的自主举动。

也因此,在潘陆刚踏入赫尔兹的院落,院落中的防御阵法就被自动激活。将潘陆直接困在院门口。

只是潘陆对此毫无所觉,在他感知里,他正在走入院落,看到里面模样完全和站在外面时看到的不同。

里面面积很大,古木参天,奇花异草,到处都是花香果香飘溢。还有淡淡的雾气在眼前飘荡,又有亭台楼阁在这绿树中掩映,还有小池塘,里面锦鲤摇尾,小溪清澈流淌……

他感觉自己就好像进入了仙境一般,陶醉其间。满脸都是享受,满心都是幸福的感觉。一路走入正厅,就看到那奢华的红木,檀香在鼻尖若有若无,正厅的椅子,桌子,都是很好的红木雕刻,给人以舒适美观,大气的感觉。两边案架上,各式玉器,瓷器,摆放的井井有序,看着就让人赏心悦目。

……

赫尔兹他们并不知道潘陆正在赫尔兹家门前畅想。虽然有人注意到他没过来,和负责讲课的小杨说了一声后,也就没人再去多事关注此事。

小韩负责生活区域的事宜,听了小杨的话,回头去看了一眼,可是没看到潘陆的人影。因为他离开这里不知去了哪里,只得去找王教授和玄九汇报。

玄九听闻后说道:“我会去看一下的,你们都不用操心。”

听了玄九的话,众人点头应是。然后再次各自忙碌起来。玄九起身,走向赫尔兹他们住处。潘陆在哪,玄九心里清楚,只不过想多给这小子一些教训而已。

在他眼里,疏亲远近很明显,赫尔兹是他在这里郑而重之收的徒弟,如今有人对他徒弟心怀不轨,想要利用小孩子的单纯搞事,他当然不允许。但是,也可以借这次机会,让孩子们能看清人,学习社会上的人情世故。

所以这次他不准备亲自出手解决,而是静静等着,看赫尔兹他们如何去发现事端,如何自己处理此事。

赫尔兹他们在学习室内,很利落的各自摆下案桌和蒲团,自觉按照教室布局在下面坐好。小杨只是出去拿一些教材,和小韩说一下潘陆的事,回进门就看到屋里如此有序安静的一幕。让他差点忘了还要教学的事。

一直过了三息,直到门口的一位学生提醒,他才回过神来。漫步走进教室,在自己的讲台边站好。看看底下的学生们,一个个端正的盘膝坐在案桌后面。再看看自己这个很有高大上模样的大学讲台,怎么看,怎么别扭。最后忍不住问道:“你们没有普通的桌椅吗?”

“什么?”

学生们异口同声问道。

“算了。现在上课。”小杨不想再浪费时间,直接说道。

“下面我先针对考古工作对你们进行全面教育。虽然之前几年,你们各自在大学也学到了不少历史方面的知识。其中也包括一些考古方面的知识,但是这些总得来说,只能算是理论知识。和实际操作还有些距离。今天开始,我要对你们说道的就是考古工作的操作。考古工作分为几方面进行实际操作。第一步,就是探查。这可以是多方位的。有些是下面民众有发现,申报政府,然后再由政府安排考古工作。有些是我们自己在做历史学术时,对一些历史事件,名人墓地有所发现,有所推测,前往当地考察,然后展开考古工作。还有很多其他方式,总得来说,就是发现具有考古研究价值的地方是考古工作的第一步。”

“第二步就是准备。在发现地点后,需要一系列探查,大致确定危险度,规模等内容,然后对考古工作进行准备,譬如需要多少人去做,需要国家拨多少款去做,需要准备什么工具,等等方面都称为准备。”

“第三步就是挖掘,……”

“第四步是整理遗迹内物品……第五步……”

小杨认真说下去,从第一步一直说到最后一步,从发现一直说到把各种有价值的物品,古董,送入国家博物馆。

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这还只是流程。接下来,小杨继续述说各种人员安排,赫尔兹他们认真听讲,直到这时他们才知道,一次考古,关系错综复杂,人员更是海了去了。除了去现场工作的人员,还有博物馆内的人员,还有负责运输,负责安全,负责保密,负责……

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