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第150章 还请学长多多指教（第2页）

兰笑着挥挥手，“回见。”

喻轻舟目送对方的背影消失在小路的另一头。

这才转过头，发现沈韵也一直在看着自己，黑色的眼瞳一眨不眨，目光深邃地像是倒映着漆黑夜空的湖泊。

喻轻舟被那直勾勾的眼神看得一愣，虽然有些莫名其妙，但想到过分探究不是什么好的习惯。

——也许人家天生就喜欢这么看人呢。

于是直接问道：“你刚刚说的，专程找我是有什么事情么？”

沈韵没有多废话，而是拿出一张申请表递到喻轻舟眼前。

那是一张帮扶申请表格。

在这所学校里一直鼓励着不同年级间学生的相互督促、学习和帮助，对于有需要的学生，可以向上级申请一对一的帮扶申请。

学校会根据学生的具体情况，酌情考量接受或者驳回后者的申请。

若是申请通过，会进一步向帮扶关系双方进行最终的确认。

而关系一旦确立，不出任何意外的话，效力会一直持续到其中一方毕业离开学校关系。

期间的相关反馈信息也会直接计入学生的综合考核，影响到之后的发展。

而喻轻舟眼前的是一张已经生效的申请表格，表格看似没有什么问题，手续和流程都合乎问题。

当视线接触到申请人姓名一栏时，喻轻舟一下子怔住了。

——那分明是老师的名字。

再往下看，竟然是老师以监护人的身份替喻轻舟提交了申请。

而最终确定的帮扶人正是眼前站着的少年。

除此之外还有相关领导的回执和签字，鲜红的印章昭示着这份文件的效力。

“看样子你还不知道。”

沈韵的声音将喻轻舟从震惊的状态中拉了回来：“虽然是已经生效的表格，但是比起通过第三方告知，还是直接见面会比较好。”

喻轻舟的思绪还有些混乱。

——老师为什么会在没有任何告知的前提下替自己申请这种东西？

——是对他的表现感到彻底地失望，所以直接放弃了沟通，将他随意地丢给一个外人了事？

此时此刻，喻轻舟第一次生出了自己被抛下的念头。

他感到迷惑不解，想要当面质问对方为什么，想要表达自己的委屈和不满……可是他忽然意识到，老师原本也只是他的监护人而已。

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那段所谓的如爷孙般相处的亲子时光，或许只是自己的一厢情愿。

老人并非自己真正的亲人。

到目前为止，老师已经完美地履行了一个监护人应尽的义务，可以说是只多不少。

而他自己又做了什么呢？

被动地接受好意，然后一次次地返回给对方以失望。

这样想着，喻轻舟逐渐冷静下来，也平息了想要去质询什么的心思。

比起毫无意义的自我分辨，实打实地取得成绩才是真章。

“我知道了，谢谢你特意来告诉我这件事。”

再次开口，喻轻舟已经调整好了情绪，甚至能够心平气和地向沈韵真诚道谢。

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