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第五十八章 学生爱好（第2页）

之所以不能起到良好的效果，那是因为缺乏竞争机制，家长的奖励，会造成孩子自己和自己竞争的假象。

因为他表面上没有竞争对象，家长奖励的玩具，自己考好了是自己的，自己没考好，却不会是其他同学的。

对孩子来说，这根本起不到竞争刺激作用。

而曾墨的方法就不一样了，你不去争取，总有同学会考进前两百名。

原本自己可以得到的东西，却被其他同学得到了，这在心理上的刺激作用非常明显。

所以，消息一经发出，整个凤凰中学都掀起了一股学习热潮。

特别是高一高二年级，考试排三四百名的同学，对他们来说，考进前两百，不是没有可能的事情，搏一搏就有希望。

而原本就在两百名以内的同学，瞬间就压力山大了，后面的同学如狼似虎，让他们如履薄冰，想要保住自己的名次，不得不更加用功。

最悲催的，是天天晚上都往机房跑的那十多名同学。

看到消息的一瞬间，他们便在自己组建的群里聊开了，全是一片哀嚎。

“我就说曾校要坑我们吧，这样下去，我下个月铁定要跌出前两百。”

“我决定了，每周一三五七去机房打游戏，二四六还是老老实实呆在教室上晚自习充电吧。”

“我去，你还敢一周四天，我只能每周二四去机房了，我数学有点坑，要赶紧补起来。”

虽然同学们反响热烈，但是在第二天的教师会议上，还是有不少老师对曾墨发出的通知，提出了反对意见。

“怎么能在学校里化妆呢，看看电视上那些个浓妆艳抹的姑娘，化得跟鬼一样，一点没有年轻人的青春朝气。”

“我同意，比如这个染发，十七八岁的女生，要是弄个五颜六色的头发进教室，那成何体统。”

“对啊，曾校，你以往的方法都不错，但是这一次，我要投反对票了。”

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