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优丽娅的表现,令人惊艳。
公主和海雯此刻都有一种感觉,听优丽娅刚才那段陈述和设想,跟听穆辰雪大学士本人讲没有区别。
“是这样没错。”
穆辰雪肯定了优丽娅的说法。
有些概念,比如税收、政府持股、利息、贸易逆差等等,还需要更多课程来讲习。
如果优丽娅都学会了,下一步可以拉拢其他王国的商人,搞经济外交、搞贸易侵略,诸如此类的高端操作。
当然,那是后话了。
异世界的格局是什么样,穆辰雪并不清楚。
目前,首要之事是让公主自己的王国变强大,要走的路还很长。
“提升物产是前提。
只有让民众衣食无忧以后,才有闲钱做其他事情,资金才会流动起来。”
“听上去非常的……惊人。”
公主思考几秒钟,选择了一个能准确形容心情的词。
“穆辰雪大学士讲课的时候,我并不完全明白,很多内容理解得十分混乱。”
“不过,听了优丽娅与大学士的对话之后,我发现这个‘经济学’,像是一种不需要魔力和咒语,仅凭思考就能实现的魔法。
而且,魔法效果十分强大。”
“是的,公主殿下。
经济学是历史发展总结出来的,是通向繁荣的密钥。
有时候,经济学还能当作外交武器,其威力不亚于军队。”
公主点头赞叹:“通往繁荣的密钥,这正是我想要的。”
在穆辰雪持续讲课的一个多星期里,发现了很多“通往繁荣的密钥”
,仅凭穆辰雪一个人,是讲不完的。
每一个学生,包括索罗,都在聆听与思考中受益匪浅。
拨云见雾的感觉频繁出现,充满启迪的灵光每每闪过,都让他们心中萌生出想要实现某件伟大事情的想法。
穆辰雪个人的讲解,不能成为完善的系统化知识,已经逐渐满足不了学生的需求。
这是公主一个星期以来明白的道理。
她以所学到的华夏王国“科技理念”
来看,只有系统性地弄清了科学原理,才能运用好科技,实现文明进步。
为此,公主提出一个需求:希望能把要用到的知识,整理打包带回兰提克斯王国。
以便在日后运用中,能随学随用。
穆辰雪将公主的需求进行消化,转为一项任务,分配给助教穆辰洲。
首先,准备几个大硬盘的平板电脑。
然后在网上搜索整理需要学习的资料,全部下载到平板上,保证可以离线查看。
多带几个太阳能露营灯回去,平板电脑用电不是问题。
学习资料以“农业、工业、历史、经济”
等方面的基础知识为框架,辅以“气象学、工程、机械、军事”
等内容,还有公主她们感兴趣的细小分支组成。
媒体形式尽量以图片视频为主,直观、好理解。
资料主要为优丽娅和泽布罗陀收集,穆辰雪还得专门准备课程,教他们华夏王国的文字,以便使用。
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