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第186章 象征主义(第1页)

自此,预赛的鬼故事完结了。

评论区:

[…………]

[好吓人(害怕)]

[“啪嗒”其实是打算盘的声音?而“鬼久”是不完整的“愧疚”?]

[应该是学校门口的掉漆了,把字偏旁弄没了是吧?]

[淦,我就知道最后肯定是悲剧结尾。]

[上一篇舌头绑架犯,就是完美大团圆结局。小玫瑰怎么可能让你一直舒服下去。你还没看懂他吗?(捂脸)]

[所以说,那种感知到的情绪,就是愧疚咯?但是,为什么……

[这是一种诅咒吗?我爸爸又是怎么出现在我的头顶上的。]

*

“……”

刚看完这篇,吴秘书也沉默了很多。

作为一篇三万字的短篇小说,本书剧情并不复杂。

鬼久学校,就是愧疚学校。

书简介上所说的仅有的那一句话——“文名是错的”,也是这个意思。

我,李贺翔,因为父亲对我成绩不满意,把我送到了鬼久学校念书。

在这里,学生不正常、老师不正常、连父亲都不正常了。

老师和父亲,一直在用过各种程度的话语PUA我和其他学生们,说他们对自己有多好,为了自己付出,来让自己产生“愧疚”情绪,奉劝自己一定要好好学习。

但这种教育有一个副作用,那就是——

每当我对别人感受到愧疚情绪的时候,就会和别人“共感”。

感受到和别一样的感受?

饥饿,和疼痛。

不,又也许不是。

父亲出了车祸,疼痛是一定的。

但小黑鸟老师给我的饭并不是她自己的,而是后桌的。她可能其实自己偷偷躲在办公室里吃了午饭,但却故意让我以为她在为我忍饥挨饿。

所以,这种副作用应该是——

我会因为愧疚,而和别人共感。(这种感受并不一定真实出现在别人身上,而是我想象中的别人的感觉)。

在文章中有一个很明显的举例,就是我回到家以后:

当我以为小黑鸟老师为我忍饥挨饿的时候,我就会收获这种“饥饿”,所以我怎么吃饭,吃多少,都很饿。

但是当我看见时钟上显示,已经下午七点,小黑鸟老师应该吃过晚饭的时候,我不再对她愧疚,饥饿感也就瞬间消失。

这是本文的核心设定之一。

*

还有一诡异之处,就是“啪嗒”,也就是——我的父亲骑在我的后背上,打算盘。

他在计较从我降生以后,我的每一笔学习和生活费用,以求我长大赚钱之后,记住他的养育之恩,好报答他。

这也是文章最后的画面。

这是本文的核心设定之二。

*

吴秘书回想了一下短暂的剧情,发现本文的悬疑,基本上就是围绕着这两个基础设定而展开的。

那么……为什么呢……

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