而且也没时间想。
现在被程咬金这么一说,他才记起来这么一回事。
教学方式嘛
张峰想了想,就瞬间有了定计。
&“刚开始的话,人肯定是不能多的,这人,就只能是你们几个府
中的人,至于以后,那就以后再说吧!”
“人数是定下来了,那么老陈,你说说,你们几家加了起来,一
共都有多少子嗣?我好算算,用什么教学理念合适。”
&“子嗣的话,我们家的有四个小子,到了适龄期,其他的暂时不
说,老李家也是四个,林林总总加起来的话,大概有五六十个吧!”
!!!
五六十个?
张峰懵了。
正文卷学府课程。
这还只是几家人,就这么多人了?
张峰很无语,这个时代的人,还真是能生啊!
但是想想,就不觉得那么奇怪了。
这可是一本班级的学生啊!
小学生,这么教学来着?
张峰在脑海中仔细的回想着前世,小学生的教学理念,然后说
道“我先说明,我的教学理念,与他们现在任何人的教学理念都是
不一样的!”
&“第一,我不会让学生们去死记硬背一些东西,其二,我所有东
西,只教一遍,至于能学多少,那就看个人了!”
“每一天,已时上课,背诵古诗词名句,中途末时休息一个时
辰,下午就是手工课了,至于做什么,那就看我的心情。”
“张峰兄,这里面包括你说的那个什么物理学,还有算学吗?”
杜钩问出了他最想问的问题。
而程咬金却瞪大了眼珠子问道&“这算学是什么?还有,这个物
理学又是什么鬼?”